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全國職業(yè)教育先進單位
國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
全國技工院校一體化課程教學改革學校
院內(nèi)新聞

匠心共筑中國夢 石榴花開技師情

發(fā)布日期:2024-10-08

——蕪湖技師學院民族宗教政策法規(guī)學習月活動紀實

蕪湖技師學院是一所專門培養(yǎng)中高級技能型人才的國家重點技工類高職院校,是全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校和全國技工院校一體化課程教學改革學校。從1958年建校,前后經(jīng)歷了六十余載的發(fā)展歷程,一直秉承“重德、厚學、專一、精技”校訓(xùn)。優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作、管理機制、保障機制改革。每年向社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生2000余人。近年來,特別是在蕪湖市委、市政府的關(guān)心下,在市各有關(guān)單位的支持下,取得了喜人的業(yè)績和良好的發(fā)展成果。學院還積極承擔了技能扶貧、鄉(xiāng)村振興的社會重任,每年接收新疆、河南、云南、河北學子來院深造。

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據(jù)不完全統(tǒng)計,學院當前在校學生中,有64名來自傣族、畬族、回族、苗族、納西族、土家族、維吾爾族、瑤族、彝族、壯族等10余個少數(shù)民族。民族宗教政策法規(guī)學習就顯得尤為重要,為進一步鑄牢中華民族共同體意識,大力宣傳黨的民族宗教政策法規(guī)。學院黨委主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視,經(jīng)過層層動員,下發(fā)專門文件,要求在全院認真開展學習月活動。

各系部結(jié)合實際,以深入學習和宣傳民族宗教政策法規(guī)為核心,通過PPT展示、案例分析、互動問答和小組討論等方式,全方位、多角度引導(dǎo)學生了解并理解我國民族宗教政策的內(nèi)涵與要求。梳理并整理《中華人民共和國憲法》中關(guān)于民族平等、民族團結(jié)、宗教信仰自由的知識,《宗教事務(wù)條例》等具體法規(guī)條文,編印成冊,讓學生學有所依、論有所據(jù)。在學習中,增強法治觀念;在學習中,理解民族自治;在學習中,了解宗教自由。讓他們認識到,作為新時代的青少年,應(yīng)當自覺維護民族團結(jié),尊重宗教信仰自由,為促進社會和諧貢獻自己的力量。

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學院黨委成員還利用陪餐活動、下系部調(diào)研活動等各種時機親切關(guān)懷少數(shù)民族學生的學習、生活情況。在學校辦學經(jīng)費中安排專項資金,開展“四免一贈一補”特別資助關(guān)愛,即免學費、免住宿費、免書本費,贈生活用品、補助生活費,不讓一個孩子因貧困而失學。

此次學習月活動進一步豐富了民族宗教政策法規(guī)宣傳渠道,把民族團結(jié)、宗教和順的種子埋入師生的心靈深處,切實增強了各族師生對黨的民族宗教政策的認識,引導(dǎo)他們自覺成為維護宗教和順、社會和諧、民族和睦的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

下一步,學院將繼續(xù)深化民族宗教政策法規(guī)的學習和教育,不斷創(chuàng)新教學方式方法,提高教學效果。同時,也將積極引導(dǎo)師生將所學知識運用到實際生活中去,為構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻“蕪湖技師人”的力量。(保衛(wèi)處  宋勇)


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